Pautado na Lei de Diretrizes e Base nº 9394/96 e inspirado nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, o Colégio Pontual desenvolve sua Proposta Pedagógica objetivando o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação no mercado de trabalho.

De orientação humanista, investe em um ensino amplo e moderno que combina excelência acadêmica e responsabilidade social. Com o principal propósito de conferir a liberdade de manifestação do pensamento, da crítica, da emoção e da imaginação – elementos necessários para que o estudante seja protagonista de seu processo de aprendizagem.

Temos como princípio filosófico a formação para a cidadania como exercício cotidiano de apropriação de direitos sociais conquistados e a construção de formas de interação entre pessoas e grupos, com o objetivo de promover um sentido coletivo de qualidade de vida.

Através de relações pautadas na democracia acreditamos que valores como cooperação, solidariedade e companheirismo são importantes para proporcionarem respeito incondicional ao ser humano no seu desenvolvimento pessoal e coletivo. Assim, faz parte do nosso cotidiano a sistematização do conhecimento e o processo de humanização resgatando o lúdico, o espontâneo e o prazer de aprender.

Nossas bases teóricas para estruturarmos nossa linha de ação em sala de aula se fundamentam na Psicologia Cognitiva através da teoria Construtivista de Jean Piaget, Sociointeracionista de Vygotsky, da Pessoa Total de Henry Wallon e da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Tal abordagem favorece a formação de pessoas autônomas, críticas e livres em seu processo criativo, capazes de tomarem decisões diante da vida.