Durante a aula de Língua Portuguesa, a professora Sandra Barros distribuiu informações de diferentes gêneros textuais, com intuito de que os estudantes identificassem os gêneros pelas suas características formais e conceituais. Em seguida, em grupo, organizaram os mesmos. No segundo momento, foi oportunizada a escrita, revisão de texto coletivamente de acordo com o gênero selecionado, ajustes das observações e, por fim, a apresentação da produção final.