Trabalhar com jogos nas aulas de Matemática é uma das situações didáticas que mais contribui para a aprendizagem significativa, visto que os estudantes são desafiados a resolver problemas de forma lúdica. Neste sentido, as professoras Alcione e Missilene proporcionaram aos estudantes do 5º Ano um jogo de trilha envolvendo as quatro operações em situações problema.